Produkte zum Begriff Technologien:
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Die gesellschaftliche Macht digitaler Technologien
Die gesellschaftliche Macht digitaler Technologien , Wir stehen nicht, wie verbreitet behauptet wird, kurz vor der Machtübernahme durch Computer (oder Künstliche Intelligenzen oder Algorithmen) und auch nicht kurz vor der technologischen Singularität. Unübersehbar ist aber die in großen Schritten fortschreitende Veränderung der Gesellschaft. Digitale Technologien wälzen die Machtverhältnisse grundlegend um. Wirtschaftliche und politische Macht konzentriert sich bei Akteuren, die über technische Mittel der gesellschaftlichen Steuerung und der Verhaltensbeeinflussung verfügen. Auf der Grundlage weltweiter technisch-organisatorischer Plattformen und Infrastrukturen hat sich der gesellschaftliche Zusammenhalt in wenigen Jahren grundlegend gewandelt. Staatliches Handeln verliert an Bedeutung; staatliche Souveränität wird überlagert und teilweise ausgehebelt. Es entstehen neue Formen von auf den Technikbesitz gegründeter Herrschaft. Wie im mittelalterlichen Feudalismus binden sie die Menschen an die nunmehr digitale Scholle. Diese Zusammenhänge untersucht der vorliegende Band in unterschiedlichen Feldern und aus verschiedenen Perspektiven. Inhalt Rainer Fischbach, Klaus Lenk, Jörg Pohle Zur Ko-Evolution von Gesellschaft und digitalen Technologien - eine Annäherung Jörg Pohle Grundfragen und Entstehungszusammenhänge von Informatiksystemen Peter Brödner Zur Kritik des ,Dataismus' Rainer Fischbach Modellwelten, Weltmodelle und smarte Objekte Klaus Lenk Herrschaft durch delegierte Automaten Die strukturelle Gewalt von Zugangssperren und Dienstleistungs-Plattformen Rainer Fischbach Von der Atombombe zur Biomacht. Informatik als Treiber globaler Bedrohungen Klaus Lenk Perspektiven und Formen der informationstechnischen Produktion öffentlicher Sicherheit Ralf Lankau Informatisierung, Unterricht und Lernen. Datafizierung der Pädagogik und notwendige Grenzziehung Anne K. Krüger Neue Daten, neues Wissen? Konsequenzen der Digitalisierung für die Leistungsbewertung in der Wissenschaft Ralf Lankau Pädagogik zwischen Kommerz und Technisierung , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Geschichte der Textilherstellung. Technologien, Erfindungen, Handel, Mode - von der Steinzeit bis heute.
Wann wurden die ersten Textilien hergestellt? Wie kleideten sich die Menschen im alten Ägypten? Welche Rolle spielte der Tuchhandel im Mittelalter? Warum begann die Industrielle Revolution mit der Textilherstellung? Warum kleiden wir uns heute alle in Polyester? Wie wird die Zukunft der Textilherstellung aussehen? Diese und viele weitere Fragen werden in dem reich bebilderten und fundiert geschriebenen Buch anschaulich beantwortet. Neben der Vorstellung aller wichtigen Fasern, Technologien zur Garn- und Flächenherstellung von der Steinzeit bis heute geht es in dem Buch auch um die gesellschaftlichen Veränderungen, die mit der Herstellung und dem Handel von Textilien einhergingen. Besonders hervorzuheben ist der globale Ansatz: Nicht nur Europa steht im Fokus, sondern auch die Entwicklungen in Asien, Afrika und Amerika werden behandelt. Sagen und Märchen mit Textilbezug, die Veränderung der Mode im Laufe der Jahrhunderte sowie gebräuchliche textile Redewendungen runden das Werk ab und stellen einen Bezug zu unserem Alltag her.
Preis: 99.99 € | Versand*: 6.95 € -
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Sollten Sport, Musik und Kunst mitgezählt werden?
Ja, Sport, Musik und Kunst sollten mitgezählt werden, da sie wichtige Bereiche der menschlichen Entwicklung und Kreativität sind. Sie fördern körperliche Fitness, emotionales Wohlbefinden und kognitive Fähigkeiten. Darüber hinaus tragen sie zur kulturellen Vielfalt und zur persönlichen Entfaltung bei.
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Warum sind Kunst, Musik und Sport wichtig?
Kunst, Musik und Sport sind wichtig, weil sie eine Vielzahl von positiven Auswirkungen auf das menschliche Leben haben. Sie fördern die kreative und emotionale Entwicklung, verbessern die kognitive Funktion und stärken das Selbstbewusstsein. Darüber hinaus bieten sie eine Möglichkeit, sich auszudrücken, Gemeinschaft zu schaffen und Freude zu erleben.
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Sollten Musik, Kunst oder Sport nicht bewertet werden?
Es gibt unterschiedliche Meinungen zu dieser Frage. Einige argumentieren, dass Kunst, Musik und Sport subjektive Erfahrungen sind und daher nicht objektiv bewertet werden können. Andere wiederum argumentieren, dass Bewertungen und Wettbewerbe Anreize schaffen und zur Verbesserung und Weiterentwicklung beitragen können. Letztendlich hängt es von der Perspektive und dem Zweck der Bewertung ab.
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Würdet ihr Musik, Kunst und Sport abschaffen wollen?
Als KI habe ich keine eigenen Meinungen oder Vorlieben. Die Entscheidung, ob Musik, Kunst und Sport abgeschafft werden sollten, liegt bei den Menschen. Diese Bereiche haben jedoch einen großen kulturellen und sozialen Wert und tragen zur persönlichen Entwicklung und zum Wohlbefinden vieler Menschen bei. Daher wäre es wahrscheinlich nicht wünschenswert, sie komplett abzuschaffen.
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Automobile der Zukunft. Neue Technologien für das 21. Jahrhundert.
Konzept-Studien führender Automobilhersteller waren in der Vergangenheit zumeist spektakuläre Entwürfe, die zeigen sollten, was technisch möglich ist. Das hieß in der Regel: atemberaubende Kurven und unter dem Blech modernste Technologie für mehr Geschwindigkeit. Dann kam die Sicherheit als neue Anforderung hinzu und schließlich die Kraftstoffeffizienz. Im 21. Jahrhundert werden neue Technologien für emissionsfreies, (teil)autonomes und entspanntes Fahren genutzt. Eine besondere Rolle nehmen dabei neue Antriebe ein. »E« wird Standard, der Verbrennungsmotor entschwindet am Horizont. Der Autor lässt die kühnsten und spektakulärsten Konzept-Studien von der Jahrtausendwende bis heute Revue passieren und zeigt, was uns bei Audi, BMW und Mercedes, bei Citroën, Peugeot und anderen bevorsteht. Entwicklungsbüros und Designschmieden reagieren auf Anforderungen des Klimawandels und des drohenden Verkehrsinfarktes ebenso wie auf die Chancen der Digitalisierung. Die großformatigen, spektakulären Abbildungen zeigen, dass die Automobile der Zukunft alles andere als langweilig sein werden.
Preis: 7.95 € | Versand*: 6.95 € -
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Mit der CleanMaximiser-Technologie beginnen die ersten sechs Monate, die Zeit zu wechseln, bis die Bürste ausgetauscht wird. - Die Entfernung von Zahnbelag erfolgt zu 100 % und die Ergebnisse sind noch besser, wenn ein herkömmliches manuelles Entfernen von Zahnbelägen erfolgt – Die einzigartigen Filamente von Precision Clean entfernen Zahnbelag für ein höheres Zahnwachstum im Verhältnis zu einem Zahnersatz manuell traditionell -
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Technologien MOC-46978 uns Semi-Truck-Traktor Container Engineering Fernbedienung Bausteine Ziegel
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Preis: 323.39 € | Versand*: 0 €
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Was sind die möglichen Anwendungen von Immersive-Technologien in der Bildung?
Immersive Technologien wie Virtual Reality und Augmented Reality können in der Bildung eingesetzt werden, um realitätsnahe Simulationen zu erstellen und so praktische Erfahrungen zu vermitteln. Sie ermöglichen es den Lernenden, komplexe Konzepte besser zu verstehen und interaktiv zu lernen. Darüber hinaus können sie auch zur Steigerung der Motivation und des Engagements der Schüler beitragen.
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Kennt jemand einen Oberbegriff für Musik, Tanz, Sport und Mode?
Eine mögliche Oberkategorie für Musik, Tanz, Sport und Mode könnte "Kultur" sein, da alle diese Bereiche Teil der menschlichen Kultur sind und verschiedene Ausdrucksformen und Aktivitäten umfassen.
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Kennt jemand einen Oberbegriff für Musik, Tanz, Sport und Mode?
Eine mögliche Antwort könnte "Kultur" sein, da Musik, Tanz, Sport und Mode alle Teil der kulturellen Ausdrucksformen einer Gesellschaft sind.
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Wie erfolgt die Benotung in Musik, Kunst und Sport?
In Musik und Kunst erfolgt die Benotung oft anhand von Kriterien wie Kreativität, technischer Fertigkeit und Ausdruckskraft. Die Bewertung kann sowohl subjektiv als auch objektiv sein, abhängig von den Vorgaben des Lehrers oder der Prüfungsrichtlinien. Im Sport hängt die Benotung von verschiedenen Faktoren ab, wie zum Beispiel der Leistung, der Technik, der Ausdauer und der Fairness. Die Bewertung erfolgt oft durch Punkte oder Noten, die auf einer Skala von 1 bis 10 oder A bis F vergeben werden.
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